Türk heyetinin Lozan Konferansı'nda Türkiye'deki "Yabancı Okullar" konusunu Avrupalı devletlerle görüşmemesinde; I. konunun bir iç sorun olarak görülmesi, II. ulusal bir eğilimin öngörülmesi, III. eğitim ve öğretimin birleştirilmek istenmesi durumlarından hangileri daha fazla etkili olmuştur?
